برنامه ریزی ضمیر نا خوداگاه توسط فایلهای سابلیمینال صوتی وتصویری
برنامه ریزی ضمیر نا خوداگاه توسط فایلهای سابلیمینال صوتی وتصویری برای رسیدن به تمام خواسته ها و اهداف .,ثروتمند شدن ,کاهش لاغری,ترک سیگار و مواد مخدر,,رها و فراموش کردن خاطرات تلخ گذشته,وتقویت ذهن وحافظه
برنامه ریزی ضمیر نا خوداگاه توسط فایلهای سابلیمینال صوتی وتصویری
برنامه ریزی ضمیر نا خوداگاه توسط فایلهای سابلیمینال صوتی وتصویری برای رسیدن به تمام خواسته ها و اهداف .,ثروتمند شدن ,کاهش لاغری,ترک سیگار و مواد مخدر,,رها و فراموش کردن خاطرات تلخ گذشته,وتقویت ذهن وحافظه
گرامرهای ابتدایی برای یادگیرنده ها به صورت تصویری
The book is designed to give learners of English a basic grammar foundation
این کتاب به مظور ارائه دادن گرامرهای ابتدایی برای یادگیرنده ها به صورت تصویری است
عنوان : تاثیرات اجتماعی و فرهنگی و آموزشی سازمان یونسکو در توسعه فرهنگی ایران طی سالهای 88- 78 فرمت word و 175 صفحه
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ...........................................................................................................................................1
فصل اول: کلیات....................................................................................................................3
1- طرح مسئله ..............................................................................................................................5
2- اهمیت پژوهش ........................................................................................................................6
3- سوال اصلی ..............................................................................................................................7
4- سوالات فرعی ..........................................................................................................................7
5- فرضیه اصلی و فرعی ..............................................................................................................7
6-متغیرهای پژوهش ......................................................................................................................7
7- شاخص های اصلی ...................................................................................................................8
8- تعریف مفاهیم ...........................................................................................................................8
9- روش پژوهش ...........................................................................................................................9
10- پیشینه پژوهش ........................................................................................................................9
11- موانع و مشکلات پژوهش ......................................................................................................9
12- سازماندهی پژوهش ................................................................................................................9
فصل دوم تعریف و چارچوب نظری و تاریخچه............................................................................... 11
الف: معرفی یونسکو......................................................................................................................12
1- تاریخچه.................................................................................................................................................... 12
2- کشورهای عضو....................................................................................................................................... 13
3- مجامع یونسکو...................................................................................................................................... 14
4- عرصههای فعالیت یونسکو................................................................................................................ 15
5- ساختار و تشکیلات یونسکو............................................................................................................. 20
6- ماموریتهای یونسکو............................................................................................................................. 22
7- اهداف و برنامه های یونسکو.................................................................................................23
8- سایر موضوعات مرتبط.......................................................................................................................26
9- فعالیتهای اصلی یونسکو در جمهوری اسلامی ایران...........................................................................27
ب - چارچوب نظری (تئوریک)............................................................................................................. 29
1- مقدمه......................................................................................................................................................... 29
2- پیشینه تاریخ توسعه فرهنگی...............................................................................................................31
3- رهیافتهای متفاوت و موانع توسعه فرهنگی در ایران......................................................................32
4- روندپژوهش...........................................................................................................................42
ج - کمیسیون ملی یونسکو در ایران..............................................................................................45
1- تاریخچه...................................................................................................................................45
2- تاسیس کمیسیون ملی یونسکو در ایران.................................................................................... 45
3- اهداف و وظایف کمیسیون ملی یونسکو................................................................................. 46
4- ساختار کمیسیون ملی یونسکو در ایران.................................................................................... 47
5-تشکیلات دبیرخانه کمیسیون ملی یونسکو در ایران............................................................... 49
6- بودجه کمیسیون ملی یونسکو......................................................................................................... 58
7- دفتر سفارشات خارجی کمیسیون ملی یونسکو...................................................................... 62
8- اساسنامه کمیسیون ملی یونسکو در ایران................................................................................ 62
فصل سوم : بررسی عملکرد اداره آموزش.......................................................... 79
الف - : ادارة آموزش ؛ اهداف و برنامه ها............................................................................................. 80
1- مقدمه........................................................................................................................................................... 80
2- کنوانسیونها، طرحها و برنامه های عمل بین المللی اداره آموزش................................... 80
3- آموزش همگانی................................................................................................................................... 81
4- آموزش کیفی........................................................................................................................................... 81
5- آموزش عالی............................................................................................................................................. 82
6- توانمندسازی مدیران و مربیان آموزشی...................................................................................... 82
7- مدیریت آموزش در وضعیت بحران.........................................................................................83
8- کمیتههای ملی اداره آموزش.....................................................................................................83
ب- مهمترین فعالیتهای اداره آموزش................................................................................................. 84
1- شبکه های بین المللی مدارس.......................................................................................................... 84
2- حوزه کتاب و نشریات.......................................................................................................................... 85
3- اولویتها و محورهای عمل برنامه آموزش............................................................................... 88
4- طرح عمل مربوط به معلمان در برنامه ی آموزش برای همه یونسکو........................... 91
5- برگزاری سمینار های منطقهای و کشوری................................................................................ 97
ج : دستاوردهای یونسکو در آموزش اطلاع رسانی......................................................................... 97
1- فعالیتهای یونسکو.................................................................................................................................... 97
2- دستاوردها................................................................................................................................................. 99
3- نتیجه گیری......................................................................................................................................... 103
فصل چهارم : اداره علوم (علوم طبیعی و اجتماعی)........................................ 105
الف : گروه علوم طبیعی............................................................................................................................ 106
1- معرفی........................................................................................................................................................ 106
2- کنوانسیونها طرحها و برنامه های عمل بین المللی در زمینه علوم طبیعی.............. 106
3- آب و چالشهای آن............................................................................................................................ 107
4- سیاست گذاریهای علمی، فناوری و نوآوری در خدمت توسعة پایدار.................... 107
5- علوم پایه، انرژی، مهندسی واطلاع رسانی عمومی در جهت توسعة پایدار.............. 108
6- مدیریت بلایای طبیعی.................................................................................................................... 108
7- کمیتههای ملی حوزة علوم طبیعی............................................................................................ 109
8- برخی از رئوس عملکردو فعالیتهای اداره علوم طبیعی..................................................... 113
ب: گروه علوم اجتماعی............................................................................................................................ 116
1- معرفی........................................................................................................................................................ 116
2- کنوانسیونها، طرحها و برنامه های عمل بین المللی در حوزه علوم اجتماعی ........ 116
3- اخلاق در علوم، فناوری و اخلاق زیستی................................................................................. 117
4- جایزه ابن سینا برای اخلاق در علم ........................................................................................ 117
5- مدیریت دگرگونیهای اجتماعی................................................................................................. 118
6- فلسفه و علوم انسانی......................................................................................................................... 119
7- حقوق بشر و مبارزه با تبعیض.................................................................................................... 119
8: تربیت بدنی و ورزش........................................................................................................................... 120
9 : تقویت ارتباط بین تحقیقات و سیاستگذاری اجتماعی................................................... 120
10 : کمیتههای ملی حوزة علوم اجتماعی و انسانی................................................................... 121
11- عضویت ایران در کمیته بین المللی اخلاق زیستی و میزبانی روز جهانی فلسفه 121
فصل پنجم: اداره فرهنگ........................................................................................................................ 123
مجموعه کتب آموزشی مرجع متلب شامل:
آموزش نفوذ در دل ها
همچنین شما خواهید توانست تا شخصیت افراد را از روی حرکت بدن آنها درک کنید و یا به عبارتی زبان بی صدای بدن را میآموزید.
همچنین در این مجموعه می اموزیم:
-راز ها و تکنیک های نفوذ در دل ها (ارتباط با خود / ارتباط با دیگران / ارتباط با خداوند)
-آموزش تکنیک های موفقیت
-موفقیت و راه کار ها
-آموزش نفوذ در دلها
-فرهنگ مثبت نگری
-آشنایی با قواعد طلایی زبان بدن در ارتباط موثر با دیگران
-آموزش شناختن روحیه و افکار خوانی افراد از طریق حرکات فرد مورد نظر و …
-چگونه در بحثها و گفتگوها بر دیگران مسلط شویم
طرف مقابل خود برقرار کنید.